Nessa página estamos disponibilizando trabalhos de nossa autoria. Você é livre para baixar e utilizar esses textos como bem desejar. Se precisar de algum esclarecimento ou tem dúvidas, entre em contato conosco através da aba “CONTATO” do menu acima. Se discorda das conclusões ou tem críticas, procure-nos. Teremos imenso prazer em interagir com você.
Chamamos a atenção que a divulgação da nossa produção não tem a pretensão de se prestar a “modelo”. Ela tem todo tipo de falha, é incompleta e está longe de ser um produto acabado. Somos humanos, portanto incompletos. De acordo com Freire: é a incompletude que faz dos humanos o que são. Nunca ficaremos prontos. Até o último minuto de vida algo ainda nos faltará. Jamais estaremos completos e essa é essência do ser humano.
No botão “TCC Especialização” você terá acesso ao nosso artigo/trabalho de conclusão apresentado em 2018 à Uninter para a conclusão da especialização lato sensu no curso de Metodologia do Ensino de História e Geografia. O artigo trata sobre os pontos de conflito entre as práticas pedagógicas da EJA canoense (que estavam em voga antes da edição da BNCC) e as determinações da Base homologada em dezembro de 2017.
No botão “TCC Matemática” você terá acesso ao nosso artigo/trabalho de conclusão de curso apresentado à Uninter para conclusão do curso de Licenciatura em Matemática. O artigo trata das teorias neurocientíficas sobre as memórias, revisa as teorias de Piaget e Vygotsky sobre a aprendizagem e aborda as teorias de Malcom Knowles sobre andragogia e educação de adultos. O objetivo do artigo foi ajudar os professores a desenvolver planos de ensino para turmas mistas compostas por jovens e adultos.
No botão “Artigo Saberes em Diálogo” você terá acesso ao nosso artigo apresentado no Seminário “Saberes em Diálogo” promovido pela Prefeitura Municipal de Canoas em parceria com a Universidade LaSalle. Esse artigo foi apresentado em outubro de 2018 e nele expomos uma experiência didática que fez uso de um sextante como auxiliar na aprendizagem das coordenadas geográficas em uma turma da EJA. Entre os objetivos desse seminário estava o compartilhamento de práticas pedagógicas de sala de aula. O produto final desse seminário compôs um e-book que pode ser acessado no seguinte link.
No botão “TCC História” você terá acesso ao nosso trabalho de conclusão de curso apresentado em 2004 para colar grau de Bacharel em História pela UFRGS. É um trabalho amparado nos paradigmas da História Oral e se ocupa dos problemas na disciplina em dois quartéis de Porto Alegre durante a crise causada pela renúncia de Jânio Quadros e o Movimento da Legalidade. Além das entrevistas com soldados que serviram nos quartéis, o trabalho também se baseou nos “Boletins do Dia” (uma espécie de diário do quartel). Nossas conclusões apontaram que as agitações das ruas não passaram para além dos muros dos quartéis estudados. As punições sofridas pelos soldados entrevistados estavam todas relacionadas a questões pessoais, equívocos e maus entendidos.