A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de educação que possuí seus próprios métodos e procedimentos. Ela foi criada para atender aqueles que por algum motivo abandonaram ou não obtiveram sucesso em completar seus estudos na idade certa e para ingressar na EJA do Ensino Fundamental o aluno deverá ter 15 anos ou mais. Conforme as Diretrizes Curriculares para EJA, essa modalidade de ensino se pauta por três funções elementares. São elas: Função Reparadora, Equalizadora e Qualificadora.

A Função Reparadora diz respeito a concertar o erro passado que conduziu o educando a situação de distorção idade/série. O seu significado é o resgate do educando e sua recondução ao grau de ensino que ele deveria estar ocupando. Também tem um sentido compensatório, pois parte do entendimento que o fracasso escolar ou os motivos que levaram o aluno a abandonar a escola não podem ser atribuídas exclusivamente a ele. Há nisso um sentido de justiça, no qual o poder público reconhece sua parcela de culpa nos motivos que conduzem ao fracasso ou a evasão escolar.

A Função Equalizadora diz respeito a colocar o educando da EJA em pé de igualdade com os outros alunos que seguiram pelo caminho do ensino regular. Apesar de percorrer um outro trajeto, os egressos da EJA devem estar equiparados aqueles que saem do ensino regular com os conhecimentos e habilidades que os tornem aptos a prosseguir nos estudos. A EJA não deve ser confundida com uma modalidade de educação mais resumida ou fácil e os tempos mais curtos têm de ser compensados por um maior empenho por parte de educadores e discentes.

A Função Qualificadora afirma que a EJA deve acrescentar “valores” ao educando. O egresso da EJA ao deixar a modalidade deve ser um sujeito mais aprimorado na comparação a si próprio quando ingressou no curso. A educação integral e a melhoria contínua dos sujeitos é um dos objetivos perseguidos pela modalidade EJA.

O Módulo I foi introduzido em substituição a antiga Totalidade 1 que vigorou em Canoas até o final de 2017. As antigas Totalidades 1 e 2 correspondiam aos últimos anos do Ensino Fundamental e o atual Módulo I faz uma correspondência ao 6º Ano do Ensino Fundamental regular. O curso tem duração de um semestre e ao completa-lo o aluno estará apto a avançar para o Módulo II. Quem ingressa no Módulo I tem a possibilidade de completar o Ensino Fundamental em quatro semestres.

Nossa responsabilidade com essa turma se dá na disciplina de Ciências Humanas e Sociais que se ocupa dos conhecimentos necessários a compreensão dos fenômenos sociais. Nossa disciplina procura explicar e compreender como as sociedades interagem entre si e com o espaço que ocupam e também como elas se formam e transformam ao longo do tempo até chegar a sua conformação atual. Esse conhecimento tem o objetivo de compreender o momento presente e prever o impacto de nossas ações na formação do futuro.