🌿 “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.”
— Paulo Freire
Paulo Freire
Paulo Freire é a nossa inspiração como educadores, porque, assim como ele, entendemos que conscientizar os sujeitos é a nossa principal missão.
Somos contra todo tipo de doutrinação, seja das direitas, que lutam pela manutenção das condições injustas que vivemos, seja das esquerdas, que muitas vezes tentam impor uma visão única de mundo. Não temos compromisso com nenhuma ideologia ou causa e
o nosso compromisso é com a liberdade do pensamento e com a formação de sujeitos capazes de tomar, por si mesmos, as suas decisões.
Sobre a Verdade
Não somos os donos da Verdade. Aliás, nem sabemos ao certo onde ela está. Damos alguns palpites, apontamos direções onde ela talvez se esconda e confiamos que a nossa ciência, a História, pode ser uma boa conselheira nessa busca.
O papel da História
Não acreditamos que o passado determine o presente, nem que a História se repita em ciclos, mas acreditamos que conhecer a História nos ajuda a compreender o agora e a prever os caminhos que nossas ações de hoje podem nos levar.
De onde partimos e para onde vamos
Para planejar uma jornada, é preciso saber onde estamos e onde queremos chegar. Qual é o nosso lugar no mundo? Que papel ocupamos nesse edifício social? Quais são os nossos objetivos?
Sem essas respostas, ficamos à deriva, sujeitos às piores escolhas. Afinal, como dizia o Gato Risonho da Alice: “Se você não sabe aonde quer chegar, qualquer caminho serve.”
Não somos os guias
Reforçamos que não somos os guias. Temos mais dúvidas que certezas. Compartilhando um pouco do pouco que sabemos, aprendemos muito, muito mais do que ensinamos. Aprendemos com todos e são as pessoas que nos completam. São as pessoas que nos fazem gente. Nas palavras de Freire “A incompletude é da natureza humana.” Mesmo os mais sábios têm algo a aprender. Todos têm algo a ensinar. Essa é a ideia que guia nossa prática docente. Essa é, talvez, a mais bonita das ideias freirianas.
O Conhecimento
Para nós, o conhecimento não é um dado pronto, acabado, imutável. Ele é fruto de uma construção contínua, nascida da interação entre os sujeitos. O conhecimento não sai da cabeça de um professor sabichão para entrar na do aluno ignorante. Ele nasce no diálogo, no encontro, na escuta mútua. É nesse espaço de troca que os sujeitos aprendem, se aprimoram e se completam.
Qual é o propósito da Educação
A Educação deve transformar os sujeitos. O conhecimento não pode ficar parado na cabeça do estudante — inerte, sem uso, sem propósito. Essa é a chamada educação bancária, que Paulo Freire tanto combateu: Uma educação de depósito e saque. Boa para provas, para estatísticas, para índices…Mas que no fim das contas, resulta em nada. Em uma soma que sempre dá zero.
Conhecimento que vale a pena
O Conhecimento de verdade tem que mexer. Tem que tocar a vida. Tem que gerar ação. Tem que tirar da inércia. Em uma só palavra: tem que transformar. Qual é o sentido de aprender, se tudo continuar igual? Só vale a pena aprender se for pra mudar.
Só vale a pena ensinar se for pra transformar.
A nossa proposta
Essa é a síntese do que pensamos. Essa é a Educação que professamos. Queremos tornar nossos educandos conscientes, para que — uma vez conscientes — eles se transformem e também transformem o mundo.
Um convite para seguir construindo
Ainda há muito por fazer. Tem coisa errada demais nesse mundão. Não podemos arrumar tudo, mas podemos consertar pelo menos um pouco. Nossos pais e avós já fizeram a parte deles e deixaram para nós um mundo muito melhor do que aquele que receberam. Agora é a nossa vez. Vamos fazer a nossa parte. Vamos continuar a caminhada. Vamos deixar para os nossos filhos e netos um mundo ainda mais justo, mais livre e melhor do que aquele recebido por nós. Essa é a minha, a sua e a nossa missão: trabalhar sempre por um mundo cada vez melhor.